Descubre las características clave del pensamiento infantil en niños de 3 a 7 años» – Un análisis completo

Introducción

Los niños entre la edad de 3 y 7 años se encuentran en un periodo de desarrollo cognitivo en el cual experimentan grandes cambios en su pensamiento y su forma de percibir y comprender el mundo. En este artículo, exploraremos algunas de las características que definen el pensamiento de los niños en este rango de edad.

Pensamiento egocéntrico

Una de las características principales del pensamiento de los niños en este rango de edad es su egocentrismo. Esto significa que tienen dificultades para comprender que otras personas tienen perspectivas diferentes a las suyas propias. Por ejemplo, un niño que está jugando a «esconder y buscar» puede pensar que si él no puede ver a las personas, entonces esas personas tampoco lo pueden ver a él, ignorando el hecho de que el adulto que lo está buscando sí puede verlo, aunque él no lo vea a él.

Ejemplo:

Nombre de un niño: Juan.

Situación: Juan está viendo televisión en su casa mientras su hermano pequeño está jugando con una pelota en la sala de estar.

Comentarios de Juan: «La pelota se mueve solita» o «Mi hermano me está molestando» (Cuando él es quien está obstruyendo la vista o la trayectoria de la pelota).

Pensamiento concreto

Otra característica del pensamiento de los niños en este rango de edad es que su razonamiento es básicamente concreto. Ellos necesitan objetos físicos para entender conceptos abstractos. Por ejemplo, si deseas enseñarles acerca de la gravedad, puedes mostrarles la caída de una bola y preguntarles por qué cae. Pero ellos serán incapaces de entender cosas como la gravedad por sí sola, sin un ejemplo físico.

Influencias culturales y sociales

El pensamiento de los niños también es fuertemente influenciado por su cultura y su entorno social. Las creencias culturales y los valores morales son aprendidos a través de la educación y las experiencias. Por ejemplo, si los padres de un niño le enseñan desde una temprana edad la importancia de compartir, el niño entenderá la importancia de esta acción a lo largo de su vida. Sin embargo, si los padres no apoyan esta idea, el niño no valorará tanto este comportamiento social.

Lista de características

  • Pensamiento egocéntrico
  • Pensamiento concreto
  • etienden y asumen lo que les dicen
  • son capaces de comprender conceptos de números y tamaños
  • pueden entender el efecto de las acciones en los demás (aunque no siempre lo hagan)
  • tienen dificultades para compartir y esperar su turno

Conclusión

La comprensión del pensamiento y desarrollo de los niños es importante para los padres y los educadores. A medida que comprendemos mejor cómo los niños perciben el mundo, podemos proporcionar experiencias adecuadas para estimular sus habilidades cognitivas y emocionales, preparándolos para el futuro.

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